Ouverture 2026 : 10 ans de passion partagée, une pédagogie révolutionnée

 

Le Temps des Nives

« Le temps file au rythme des Nives. Cette année, je souffle mes 10 bougies en tant que moniteur-guide de pêche. »

En 2026, je célèbre une décennie d’enseignement et de passion pour la pêche à la mouche au Pays Basque. Dix ans à arpenter les berges de la Nive, des Aldudes, ou de la Nive de Béhérobie. Dix ans à transmettre, mais aussi à remettre en question ce que je savais. Ma passion pour ces rivières n’a jamais faibli. En revanche, ma manière de l’enseigner a radicalement changé. Aujourd’hui, je ne me contente plus de montrer « comment » pêcher. Je vous explique « pourquoi » chaque geste compte.

 

 De l’Empirisme à la Précision: une remise en question nécessaire

« Ce que je transmets aujourd’hui n’a plus rien à voir avec mes débuts »

Mes premières années d’enseignement reposaient sur mon expérience de pêcheur et de compétiteur. Les résultats étaient là, mais quelque chose manquait : la rigueur scientifique. Tout a basculé lors d’une journée de guidage avec un pêcheur – qui se reconnaîtra peut-être. Sa question, simple et directe – « Pourquoi ? » – a brisé le mythe du guide infaillible. Ce jour-là, il m’a offert la plus belle leçon : l’esprit critique, bienveillant et positif, est le moteur de toute progression.

Reconstruire une pédagogie

Depuis ce jour, j’ai remis en cause ma pédagogie et enclenché sa reconstruction sur des explications claires, précises, et étayées. Plus question de me contenter de « montrer » : il fallait comprendre, déconstruire, et reconstruire pour rendre chaque geste compréhensible et reproductible, sur n’importe quelle rivière.

 

La Science au service du lancer: l’apport des experts Basques

Pour enseigner différemment, il fallait d’abord comprendre

En refondant ma pédagogie, un constat s’est imposé : la pêche à la mouche en France manquait cruellement de supports pédagogiques sérieux. Les techniques se transmettaient souvent par imitation, sans explication claire des mécanismes sous-jacents. Pour combler ce vide, j’ai dû sortir des sentiers battus et solliciter des experts qui, eux, se basaient sur la science et non le ressenti.

La mécanique du lancer : l’apport d’Aitor Coteron et Carlos Azpilicueta

Deux noms basques ont marqué un tournant dans ma compréhension du lancer : Aitor Coteron et Carlos Azpilicueta, des références internationales du lancer à la mouche. Leur approche, scientifique et passionnée, m’a permis de décortiquer les gestes pour en comprendre la physique et aboutir à des exercices progressifs pour que chaque élève, quel que soit son niveau, puisse comprendre et reproduire les mouvements clés. Leur rencontre fut une révolution: le lancer n’est plus une question de « feeling », mais de mécanique comprise et maîtrisée.

La Pêche à la Mouche, une Musique à Maîtriser

Apprendre les gammes pour jouer toutes les partitions

On parle souvent de feeling au bord de l’eau. Pourtant, la pêche à la mouche, comme la musique, exige la maîtrise des fondamentaux. Un musicien qui bricole le solfège aura du mal à improviser. Au bord de l’eau, c’est pareil : sans la maîtrise des « gammes techniques », votre pêche restera approximative.

Mon rôle : vous enseigner ces gammes

Mon rôle ? Vous enseigner ces gammes, pour que chaque lancer, chaque dérive, chaque prise soit le fruit d’une technique comprise, et non du hasard. Mon métier, c’est de vous enseigner ces gammes. Pas seulement pour que vous attrapiez des poissons aujourd’hui, mais pour que vous compreniez chaque geste, chaque choix, et que vous puissiez les reproduire demain, sur n’importe quelle rivière du Pays Basque… ou d’ailleurs.

 Une Pédagogie scientifique : comprendre pour mieux pêcher

Aujourd’hui, quand j’enseigne le lancer ou la pêche en nymphe, je ne transmets pas seulement des gestes. Je donne les clés pour les comprendre, les adapter, et les maîtriser, où que vous pêchiez.

Grâce à toute cette remise en question et un travail de fond pour décortiquer chaque détail de la pêche en sèche et de la  nymphe au fil, j’ai pu transformer une pratique souvent empirique en une méthode claire et reproductible. Pas pour en faire une science froide, mais pour vous donner la liberté de pêcher avec confiance, en sachant « pourquoi? » chaque mouvement, chaque choix, compte. Parce que la pêche, ce n’est pas une question de chance. C’est une mécanique à apprivoiser, une logique à décrypter. Tout ce qui peut est maitrisable doit être maitrisé. Seule l’humeur des poissons n’est pas de notre ressort.

Si vous souhaiter transformer votre pratique de la pêche à la mouche ? Contactez-moi pour réserver un cours ou un guidage en 2026 ! »

Je vous souhaite une excellente saison de pêche 2026